Plan General de Practica III

Cronograma de Actividades para Prácticas Profesionales. Nivel III. 2do. Periodo 2013

 

R O L E S	Objetivo General: Aplicar los cincos roles del docente.
	Competencia	Actividades	Enero					febrero				Marzo				Abril				Observaciones
			1	2		3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4
I N V E S T I G A D O R	Indaga todo lo relacionado a la escuela E.B.E Maestro “Luis Beltrán Prieto Figueroa”	Observar las áreas de la institución.				x	x													El plantel no posee cantina sino que tiene comedor que todavía no está funcionando.
		Recorrido por los alrededores de la escuela.																		Cuenta con una gama de diferentes espacios recreacionales.
		Revisar  los documentos del plantel.																		La escuela posee misión, visión, foda, organigrama y P.E.I.C
		Entrevista al personal que labora en la escuela.																		El personal respondió muy amble a las preguntas realizadas.
		Indagar el entorno familiar de los educandos.																		Se observó que existe mucha disfunción familiar en el aula.
O R I E N T A D O R	Fortalece en el educando el amor por la familia, reforzando los valores.	Practicar “El Silencio”. Desarrollar planes de acción con: ·         Los valores ·         Convivencia familiar ·         Árbol genealógico ·         Dibujo de la familia Diseñar instrumentos para la evaluación.																		Algunos niños no practicaron el silencio, poseen conocimientos sobre los valores.
								x	x											Algunos niños manifestaron que no tienen papá.
																				Se sintieron emocionados con las actividades realizadas.
M E D I A D O R	Promueve la formación integral del educando mediante estrategias planificadas en las diferentes áreas de conocimiento.	Trabajar los tres momentos: individual, plenaria  y pequeños grupos.
		Planificar actividades en las diferentes áreas del conocimiento.								x	x
		Elaborar instrumentos de evaluación.
		Realizar dinámicas grupales e individuales.

 

 

R O L E S		Objetivo General: Aplicar los cinco roles del docente.
		Competencia			Actividades		Enero								febrero								Marzo								Abril								Observaciones
							1		2		3		4		1		2		3		4		1		2		3		4		1		2		3		4
P R O M O T O R	S O C I A L			Coopera en la organización de  eventos de carácter educativo, social y familiar.		Ambientación y limpieza del salón de clase.
						Participación y apoyo en las siguientes actividades: ·         Semana de la zulianidad. ·         Bingo familiar. ·         Semana del amor y la amistad. ·         Cierre de proyecto de aprendizaje. ·         Divulgación del PEIC.																		x		x
G E R E N T E	E D U C A T I V O			Elabora el P.E.I.C de la institución en conjunto, de acuerdo a los problemas sociales existentes en la comunidad escolar.		·         Organización y sistematización del PEIC. ·         Participación y apoyo de los talleres de pedagogía sistémica y el PEIC. ·         Sistematización de los planes de acción de los comités del PEIC. ·         Donación de un botiquín de los primeros auxilios al aula de clases.
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T  R  A  B  A J   O	F I N A L		Elabora un proyecto sobre estrategias sistémicas para disfunción familiar.			Blogs con reflexiones generales del aprendizaje significativo de las prácticas profesionales nivel III.   Diseño y desarrollo de un proyecto individual, de proyección de vida titulado “Disfunción familiar hacia una mirada sistémica”.
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